martes, 15 de diciembre de 2015

PROBLEMAS GENÉTICA MENDELIANA

PROBLEMAS  DE HERENCIA       T.3              4 º ESO


1.      Indica el genotipo y fenotipo de la descendencia en el cruzamiento de un individuo con pelo rizado heterocigótico y otro de pelo liso homocigótico. El pelo rizado es dominante sobre el liso.

2.      El color marrón es dominante sobre el color azul de los ojos. Se realiza el cruce entre dos individuos heterocigóticos con ojos de color marrón . Indica el genotipo y fenotipo de la descendencia.

3.      La madre tiene grupo sanguíneo AA y el padre grupo sanguíneo OO. Pon todos los posibilidades grupos sanguíneos de su descendencia. ¿Qué herencia es la que sigue?

4.      El gen del color de la piel va unido al gen del pelo rizado. ¿Qué tipo de herencia existe?

5.      Si un hombre de piel oscura (homocigótico) tiene un hijo con una mujer de piel clara. La herencia  por la que se rige esta descendencia es intermedia. Indica el genotipo y fenotipo de la descendencia.

6.      ¿Es posible que una pareja con grupo sanguíneo AB y AA tengan descendencia con grupo sanguíneo B? Y ¿grupo sanguíneo OO?


EJERCICIOS DE HERENCIA   T.3  (4º ESO)

1. ¿Que grupos sanguíneos pueden tener los progenitores de un niño cuyo grupo
 Sanguíneo es BB?

2. El pelo rizado es dominante frente al pelo liso y el color negro dominante frente al color rubio.
a) Indica de F1 el fenotipo y el genotipo para el cruce entre:
    Una persona con el pelo rizado hetero y color rubio y pelo rizado homo y color negro hetero.

b) Realiza F2 para la descendencia de F1 que tenga:
    Pelo negro hetero y rizado homo  y  pelo rubio y rizado hetero.

3. Dos parejas en el hospital aseguran que les han cambiado los niños. Para comprobarlo deciden estudiar los grupos sanguíneos de progenitores y descendientes.
1ª Pareja: niño  OO, y sus supuestos padres son AB y AO
2ª Pareja: niño AA, y sus progenitores son BO y BO

4. La hoja alargada es dominante frente a la rizada y el color verde frente al marrón.
Tengo dos individuos con los siguientes fenotipos:
1ª : larga homo y marrón
2ª : rizada y verde homo.
  a) Realiza F1
  b) Realiza F2 PARA LARGA HETERO Y VERDE HETERO, RIZADA Y VERDE HETERO.

5. El color verde de los ojos se rige por la herencia intermedia.
Indica posibles genotipos para que el cruce salga color de ojos verde a partir de color marrón y color azul.

6. Realiza el F1 para los progenitores con las siguientes caracteristicas:
Hoyuelo dominante frente a no tenerlo, y lóbulo rasgado frente a no tenerlo.
1ª : hoyuelo hetero y lóbulo rasgado hetero.
2º : SIN HOYUELO Y SIN LÓBULO.
a) HAZ F1: fenotipo y genotipo.
b) Realiza la F2 SIN HOYUELO LÓBULO RASGADO HETERO  y CON HOYUELO HETERO SIN LOBULO RASGADO.

miércoles, 18 de noviembre de 2015

Mitosis y meiosis

Aquí dejo un vídeo donde explica la mitosis, y un segundo vídeo donde se compara la mitosis y la meiosis




miércoles, 4 de noviembre de 2015

FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LAS PLANTAS: TIGMONASTIAS

Aunque creamos que las plantas no realizan ningún tipo de movimiento, estamos equivocados. Las plantas, en su función de relación llevan a cabo fundamentalmente dos tipos de movimientos: los tropismos y las nastias.
En los tropismos, las plantas orientan su crecimiento en función de un estímulo. Así, ante el estímulo de la luz, las plantas orientan su crecimiento hacia la luz. Los tropismos son movimientos muy lentos y no fácilmente reversibles.

Las nastias son movimientos más rápidos que los tropismos, y son reversibles. En función del estímulo percibido, podemos encontrar fotonastias (como en el caso de las flores que se abren para recibir los rayos solares), termonastias (es el caso de la flor del tulipán que se cierra como respuesta a bajas temperaturas), tigmonastias...

Las tigmonastias son movimientos que surgen como respuesta al tacto. Es el caso de las plantas carnívoras cuando detectan un insecto que se ha posado sobre sus hojas. Aquí hay un vídeo en el que se explica cómo es esa respuesta en la planta carnívora con nombre común "venus atrapamoscas" y de nombre científico Dionaea muscipula:



Otro caso muy particular, es la reacción que hace la "mimosa" o Mimosa pudica ante el tacto, por tanto seguimos hablando de una TIGMONASTIA.


martes, 9 de junio de 2015

Modelado kárstico

El modelado kárstico responde a una forma característica que resulta de la meteorización química de las rocas carbonatadas, fundamentalmente la caliza.

La roca caliza (CaCO3) es soluble en unas determinadas condiciones ambientales. Esta solubilidad es responsable de los paisajes tan peculiares que podemos encontrar en zonas calcáreas.

La palabra "karst" viene de una región de Croacia donde se da este tipo de paisaje.

Una gran parte del territorio español es de origen calcáreo, por lo que encontramos muchas zonas con modelados kársticos.

En este enlace podemos ver una presentación sobre el modelado kárstico y fotografías.

En este podemos ver un vídeo que nos explica mejor la formación del karst.

Cueva del Cañón del Río Lobos (Soria)
Fuente

martes, 26 de mayo de 2015

Tsunamis

¿Qué es un Tsunami?

Tsunami es una palabra de origen japonés que se utiliza para referirnos al fenómeno que tiene lugar cuando un terremoto de gran magnitud tiene su epicentro en el fondo marino.

Para que se produzca un tsunami, debe haber un movimiento vertical del fondo marino lo suficientemente enérgico como para impulsar una gran masa de agua oceánica.

Los tsunamis pueden ser muy destructivos si se llegan a adentrar en las costas, ya que estas oleadas de agua pueden alcanzar más de 30 metros de altura y penetrar kilómetros tierra adentro.

FUENTE: https://anselmolucio.files.wordpress.com/2012/10/tsunami_japon_25.jpg

Aquí dejo un enlace a wikipedia, donde hay simulaciones para entender mejor cómo se produce este fenómeno: http://es.wikipedia.org/wiki/Tsunami

Uno de los últimos grandes tsunamis que se han registrado en La Tierra fue el de Japón en 2011. Aquí hay un enlace que resume lo que aconteció: https://www.youtube.com/watch?v=cY_qWfxD4Mw